Štvrtý ročník Festivalu zručností priniesol sériu odborných podujatí venovaných témam, ktoré aktuálne rezonujú vo vzdelávaní – od základných zručností, mikroosvedčení a prístupnosti až po rozvoj talentu mladých ľudí. Vysoký záujem o program, množstvo otázok a podnetov aj živé diskusie ukázali, že vytvárať priestor na stretávanie odborníkov, vzdelávacích inštitúcií, škôl a ľudí z praxe má zmysel.
Štvrtý ročník spojil online podujatia s osobnými stretnutiami v Bratislave. Jednotlivé dni mali rozdielne témy aj cieľové skupiny, spoločným menovateľom však bola snaha prepájať odborné poznatky s konkrétnymi skúsenosťami z praxe a vytvárať priestor na otázky, diskusiu a vzájomné zdieľanie.
Mikroosvedčenia zaplnili konferenčnú sálu
Mimoriadny záujem sprevádzal konferenciu Mikroosvedčenia v praxi, ktorá sa uskutočnila 22. septembra v Bratislave. Konferencia ukázala mikroosvedčenia z viacerých perspektív – od legislatívneho a strategického rámca cez certifikáciu vzdelávacích inštitúcií až po konkrétne skúsenosti organizácií a škôl, ktoré už s týmto nástrojom pracujú.
Zástupkyne Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR Zuzana Valachová a Martina Kokavec Beďatšová predstavili legislatívny a strategický rámec mikroosvedčení, možnosti ich poskytovania, posudzovania a financovania, ako aj podporný nástroj individuálnych vzdelávacích účtov.
Skúsenosti s prípravou a realizáciou kurzov vedúcich k mikroosvedčeniam priniesli Barbara Kollárová zo združenia ASTRA v rámci projektu Block.Ed, Michaela Kostičová s príkladom z univerzitnej aliancie ENLIGHT a Zuzana Juhászová z Ekonomickej univerzity v Bratislave.
Dôležitou súčasťou programu bol aj pohľad stredných odborných škôl. Michal Madžunkov zo Spojenej školy v Ivanke pri Dunaji a Pavel Fiľo z SOŠ Milana Hodžu v Banskej Bystrici ukázali možnosti uplatnenia mikroosvedčení v oblastiach rybárstva a včelárstva. Katarína Šmálová zo ŠIOV zároveň priblížila proces certifikácie vzdelávacích inštitúcií, ktorý je predpokladom poskytovania vzdelávacích programov vedúcich k mikroosvedčeniu.
Diskusia potvrdila, že pri zavádzaní mikroosvedčení existuje veľký dopyt po praktických informáciách, konkrétnych postupoch a vzájomnom zdieľaní skúseností medzi inštitúciami, ktoré sa s podobnými otázkami stretávajú.
Ako odstrániť bariéry vo vzdelávaní
Jednou z tém, ktoré počas festivalového týždňa výrazne zarezonovali, bola prístupnosť vo vzdelávaní. Odborný seminár ukázal, že ide o tému, ktorej šírka ďaleko presahuje jeden štvorhodinový program.
Ako v úvode pripomenula Ľubica Gállová zo ŠIOV, prístupnosť sa často zamieňa s dostupnosťou. Nestačí však, aby vzdelávanie existovalo alebo bolo formálne otvorené všetkým. Dôležité je aj to, ako pracujeme s jazykom, obsahom, prostredím či formou tak, aby sa nestávali bariérou pre ľudí, ktorí sa chcú vzdelávať.
Jana Žitňanská z OZ Krajina bez bariér, Lucia Cangárová z Rady pre poradenstvo v sociálnej práci a Ján Trubačík z Vstúpte, n. o., priblížili prístupnosť informácií a rozdiel medzi zrozumiteľným jazykom (plain language) a formátom easy-to-read. Dôležitou súčasťou bolo aj to, že o bariérach a prístupnosti zaznel hlas človeka, ktorého sa táto téma priamo týka. Odborné pohľady tak doplnila osobná skúsenosť.
Roman Fusek z programu 5PEŇAZÍ Národnej banky Slovenska ukázal, ako možno princípy prístupnosti preniesť do finančného vzdelávania vrátane tvorby materiálov a spôsobov, ako ich dostať aj k ľuďom, ku ktorým sa bežnými komunikačnými kanálmi nemusia dostať.
Marián Horanič zo Združenia na pomoc ľuďom s mentálnym postihnutím v SR priblížil potreby celoživotného vzdelávania ľudí s mentálnym postihnutím a Mária Takáčová z Cesty von predstavila program AMAL, ktorý prostredníctvom vzdelávania a bezpečného priestoru podporuje ženy v rozvoji komunikačných zručností a sebadôvery. Záverečný panel so Slavomírou Gazdovou, Viktóriou Skřivánkovou, Natáliou Glončákovou a Jurajom Čokynom priniesol ďalšie pohľady na otázku, prečo by prístupnosť a zrozumiteľný jazyk mali byť témou celého vzdelávacieho systému.
Množstvo otázok a podnetov ukázalo, že diskusia sa týmto seminárom nekončí. ŠIOV chce na otvorenú tému nadviazať a ďalej vytvárať priestor na stretávanie aktérov, ktorí môžu princípy prístupnosti prenášať do praxe.
Od vedomostí k zručnostiam a vlastným nápadom
Akadémia stredoškolských talentov opäť ukázala, aké rozmanité nápady, projekty a riešenia vznikajú na slovenských stredných odborných školách.
Žiaci a žiačky predstavili technické projekty, robotiku a automobilové riešenia, gastronómiu, umenie či cestovný ruch, ale aj projekty súvisiace so zdravím, duševnou pohodou a prevenciou šikany. Niektoré reagovali na konkrétne problémy, iné vznikli z chuti tvoriť, experimentovať a posunúť vlastný nápad ďalej.
Akadémia však nebola iba prezentáciou výsledkov. Pre mladých ľudí bola zároveň príležitosťou postaviť sa pred publikum, predstaviť svoju prácu, odpovedať na otázky a rozvíjať prezentačné zručnosti. Záverečný hosť Juraj Kováč z iniciatívy Rozbehni sa! navyše ukázal, ako možno dobrý nápad postupne pretaviť do reálneho projektu či podnikateľského zámeru.
Praktické témy aj v online priestore
Súčasťou festivalového programu boli aj webináre, ktoré rozšírili záber podujatia o ďalšie praktické témy. Festival otvoril webinár Základné zručnosti pre všetkých, venovaný najmä čitateľskej a digitálnej gramotnosti, práci s dospelými učiacimi sa a nástrojom Europass.
Webinár Zdieľajte. Inšpirujte. Prepájajte.: Ako na disemináciu Erasmus+ projektov na platforme EPALE priniesol praktické tipy, ako komunikovať výsledky projektov, využívať možnosti platformy EPALE a prepájať sa s ďalšími používateľmi.
Na festivalový program nadviazal 28. septembra webinár Ako zaviesť manažment kvality na školách?. Odborníčky zo siete EQAVET predstavili peer review a trasovanie absolventov ako nástroje, ktoré môžu školám pomôcť pri systematickom zlepšovaní kvality. Praktické skúsenosti doplnili Obchodná akadémia Žilina a Stredná priemyselná škola informačných technológií a gymnázium Kysucké Nové Mesto.
Ďakujeme, že ste boli pri tom
Štvrtý ročník Festivalu zručností ukázal, že záujem o kvalitne pripravené odborné podujatia, aktuálne témy a otvorenú diskusiu je veľký. Naplnené kapacity, množstvo otázok počas jednotlivých stretnutí aj diskusie, ktoré často pokračovali po skončení programu, sú pre nás zároveň dôležitou spätnou väzbou pri príprave ďalších aktivít.
Ďakujeme všetkým rečníkom, partnerom, školám, žiakom, pedagógom a účastníkom, ktorí sa do programu zapojili. Osobitne ďakujeme za otázky, skúsenosti a podnety, ktoré ste boli ochotní priniesť do spoločnej diskusie.
Festival zručností sa skončil, témy, ktoré otvoril, však pokračujú ďalej.
Financované Európskou úniou. Vyjadrené názory a postoje sú názormi a vyhláseniami autora a nemusia nevyhnutne odrážať názory a stanoviská Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani EACEA za ne nepreberajú žiadnu zodpovednosť.
